| *、教师授课模块: 1.教师授课模块可支持每间教室不少于**座，共计6间教室使用。 2.教师通过***即可使用教师授课模块，不改变教师日常授课习惯。教师备课及上课无需从本地或云盘额外导入课件，直接运行文件（.***或.****格式）即可调用教师授课模块。(提供功能截图并加盖公章) 3.教师在备课过程中，可简单通过原生***工具栏插入互动问题包括≥单选题、多选题、判断题、填空题、问答题和翻译题。翻译题可选择口译或笔译的作答方式。(提供功能截图并加盖公章) 4.教师通过***工具栏可直接开启听力教学、口译教学。口译教学配备同传模式、交传模式，可加入干扰音。教师可调取班级课后作业，查看学生作业作答情况。(提供功能截图并加盖公章) 5.系统支持对教室桌位初始化，通过导入*****生成教室座位图，包括过道显示。教师可通过*****的方式生成课堂教学教学数据，方便课后教师进行数据统计。系统支持*键全部学生电脑开机和*键全部学生电脑关机。系统可开启学生电脑画面预览模式，方便教师对学生电脑使用状态进行管理。教师可使用白板功能进行板书的书写，白板功能包括≥画笔、橡皮擦、清屏、撤销功能，书写的板书可*键发送至学生电脑端。教师可使用标记功能对课件信息进行标记，课件标记信息可*键发送至学生电脑端。教师课堂可通过电脑开启随机提问，学生作答后教师可根据回答情况进行加减分。教师课堂可通过截图的方式将课件的重点内容发送至学生电脑端。在教学过程中系统应具有屏幕共享功能，可以把教师的操作过程实时共享给所有学生，需要保证屏幕共享时，拥有较高的流畅度。 6.教师可开启弹幕功能，屏幕（或投影）可同步显示弹幕信息。(提供功能截图并加盖公章) 7.教师课堂可通过电脑开启抢答，教师可根据抢答学生回答情况进行加减分。(提供功能截图并加盖公章) 8.教师发布的听力任务，学生可以在每*段落下点击听懂和不懂，教师端同步可生成实时的听力段落难度统计图，并可根据课堂听力教学中学生的薄弱环节进行有针对性讲解。(提供功能截图并加盖公章) 9.为方便教师简单、快速完成音视频编辑，系统支持智能编辑音视频的方式，提供声音波形的辅助显示，有效掌握声音波点。(提供功能截图并加盖公章) **.支持教师可对自己的资源进行重点资源剪辑和合并处理，剪辑的分段音视频可精确到毫秒，并且操作简单。(提供功能截图并加盖公章) **.系统支持音视频资源剪辑后，教师可上传对应的拆分音视频段落的中文和译文，作为教师授课辅助材料。在课堂听力教学过程中，教师可随时下发资源的原文或者译文，学生可随时翻看进行参考学习。学生在课堂可对教师发送的测验问题（单选题、多选题、判断题、问答题等）进行作答。学生电脑端可接收教师分享的截图、标记、白板信息。学生可响应教师发起的互动，如≥弹幕、提问、抢答等。学生可在教师开启权限后，语音与教师交流。教师共享屏幕后，学生可通过电脑查看教师分享的音视频。 *、自主学习模块 （1）为保障该资源更新的及时性，每个月资源至少更新*次以上。自主学习模块对学校注册用户（包括教师、学生）不做总体数量限制，学校可自行随时开通用户使用。支持≥***人同时在线。系统应基于公网使用，采用云端部署及数据存储，不需要本地服务器提供存储服务。学生可通过手机或电脑在任何地方学习，不受空间限制。 （2）学生可完成听力模块、阅读模块、配音模块、单词模块、作文模块的公共资源自学，每个模块教师可查看学习情况。（需提供该功能截图并加盖公章） （3）听力模块 1.听力自学资源库提供不少于***个配备原文和译文的视频资源，资源类型包括但不限于教育、医疗、历史、体育、娱乐、经济、人文、科技等。（需提供该功能截图并加盖公章） 2.学生可根据个人能力选择不同难度的听力进行学习，听力资源类型可按照英语A级、B级、*级、*级、专*、专*、考研英语等多个级别分类，可按照级别快速查找。（需提供该功能截图并加盖公章） 3.学生可自主调节听力音视频播放速度，设置播放形式，调节播放状态，查看双语字幕。听力自学资源库中的视频资源均配备测试题，测验形式除选词题和填空题之外，包含兴趣性强的整句模式。 4.听力自学资源库中的视频资源配备的英文字幕点击其中任意单词，可查看单词详细释义包含但不限于：单词例句、同近义词、同根词、词组短语、英英释义等。还可查看本篇听力的重点核心单词，学生可根据个人能力水平选择单词的等级。（需提供该功能截图并加盖公章） （4）阅读模块 1.阅读自学资源库提供不少于***篇配有中英文对照的文章，阅读资源类型包含但不限于报刊、杂志、小说、书籍等。文章难度可按照A级、B级、*级、*级、专*、专*、考研英语等多个级别分类，可按照级别快速查找。（需提供该功能截图并加盖公章） 2.学生可自主调节阅读配有的音视频播放速度，设置播放形式，调节播放状态，查看双语字幕。 3.阅读文章，不但支持学生阅读，还支持音频播放，支持播放全篇阅读音频或循环播放单句。可在全篇播放状态下，切换至上*句或者下*句。（需提供该功能截图并加盖公章） 4.学生在阅读文章时遇到任意不会的单词可直接点击该单词，即可查看单词详细释义包含但不限于：单词例句、同近义词、同根词、词组短语、英英释义等。（需提供该功能截图并加盖公章） （5）写作模块 1.根据个人能力和当前学习等级选择合适的题目进行写作练习，作文的作答方式包括但不限于直接输入文本方式、上传图片、拍照识别手写文字、或者直接读取微信文件传输助手中的文件。（需提供该功能截图并加盖公章） 2.学生提交作文后，系统能够智能评分，从词汇、语法、内容、结构上对学生的作文进行综合评分，并能够对学生的作文生成评语，智能批改结果，显示学生作文中错误句子、单词的错误类型和修改意见。学生可自主查看写作报告，包含综合评价，写作报告的展示形式包含图文、雷达图、折线动态图等，能够分析出学生在写作能力上的综合能力。统计学生近*次作答的各项维度的变化，从写作的综合能力、结构、语法、词汇、内容多个角度查看学生写作的情况。（需提供该功能截图并加盖公章） （6）配音模块 1.提供不少于***个配音资源。配音可分为单人配音和合作配音，在合作配音模式下，学生可自主选择角色进行配音。（需提供该功能截图并加盖公章） 2.学生完成单句配音后，能够从学生发音的准确度、流利度、完整度等多个角度自动生成学生的配音得分，全部配音完成后可立即生成配音和背景音合成的视频。（需提供该功能截图并加盖公章） 3.学生完成配音后可自动生成配音报告，包括本次配音的总体分数、准确度、流利度、完整度、以及在本配音任务中的发音优秀的单词和句子、发音存在问题的单词和句子发音明细。学生在配音完成后，系统将会根据不同的颜色区分学生的发音的情况，学生可点击单词查看发音纠正分析，纠正学生发音细化到单词的音标、学生发音的音标以及重音评估等。 4.在配音过程中，学生可点击单词查看单词的含义，有利于学生更好地进行语言学习和理解。（需提供该功能截图并加盖公章） （7）单词模块 1.学生可根据个人的学习能力水平选择对应的单词库，可设置背单词的新词和复习词的比例及数量。学生可根据实际学习情况对单词进行：认识、模糊、不认识、太简单等标记。学生对新词学习完成，可再次进行阶段性总结复习，巩固学生单词记忆。（需提供该功能截图并加盖公章） 2.每个单词都应该配有对应的音频，释义，词性属性，以及场景例句，加深学生的学习印象。（需提供该功能截图并加盖公章） 3.学生可在新词复习词全部学习完成后，进行单词检测，检测的形式包括但不限于：英译汉选择题、汉译英选择题、单词听写，每道题在学生作答完成显示正确答案，作出回答正确或者错误提示。（需提供该功能截图并加盖公章） 4.学生在单词测验中，可点击提示按钮，直接显示正确答案，培养学生自主学习。单词测验完成后，可查看单词测验的正确率，能够查看全部的错误单词，并支持对单词进行再次巩固学习，可查看单词正确率在班级的排行榜。（需提供该功能截图并加盖公章） 5.学生可以选择在完成*组单词学习的基础上多学几组，还可以重新测验单词，重新刷新单词正确率。学生可查看全部的单词学习记录，可切换不同词库，查看已学单词、未学单词和标记简单的词汇。配备英语专题学习，日常更新翻译热词、趣说口语、词汇辨析等相关主题文章，能够让学生进行自主学习所有专题模块的资源，支持学生下载文件到本地进行学习。 *、外语基础管理模块 （*）班级管理 1.教师可管理班级学生数据，可查看学生的基础数据（包括：学生姓名、班级、学号等信息），可对学生的姓名和学号进行编辑修改。 2.教师可在班级管理中分享班级码，支持学生通过输入班级码或者扫描课堂*维码的方式加入到班级。（需提供该功能截图并加盖公章） 3.学生有特殊情况不在本班学习的学生可进行移除，并设置移除原因（当兵、转专业、休学等）。（需提供该功能截图并加盖公章） （*）成绩单 支持教师自定义设置教师授课模块、自主学习模块的成绩单各项分值占比。教师授课模块、自主学习模块产生的数据自动汇总至成绩单，无需教师手动导入或记录。可在成绩单设置中根据学生的完成情况配置所发布的任务是否记录到成绩单中。可按照学期生成完整的成绩单。支持自定义导出学生成绩单数据，通过*****的形式记录成绩明细。可按照班级进行搜索，支持同*课程下各班级成绩占比得统*设置。支持在成绩单中统计和导出学生参与教学活动的数据。 （*）资源库 1.我的资源。支持教师上传自有资源，包括教学文档（****，***，***），音视频，并可将资源分享给学生。对****和***资源，学生可通过查看缩略图的方式快速定位到想要观看的页数。 2.群组资源。为方便多个教师可共享资源，系统支持创建群组并可将任意本校教师拉入群组，拥有共享资源权限的教师可将资源共享给学生。（需提供该功能截图并加盖公章） 3.学生可查看并下载教师分享的资源，并记录观看时长，方便教师统计。（需提供该功能截图并加盖公章） | 
