公告信息: | |||
采购项目名称 | 牡丹江市铁岭镇中心校特殊教育资源教室采购项目 | ||
品目 | 货物/其他货物/其他不另分类的物品 | ||
采购单位 | 牡丹江市铁岭镇中心校 | ||
行政区域 | 阳明区 | 公告时间 | ****年**月**日 **:** |
获取采购文件时间 | ****年**月**日至****年**月**日 每日上午:8:** 至 **:** 下午:**:** 至 **:**(北京时间,法定节假日除外) | ||
响应文件递交地点 | ***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室) | ||
响应文件开启时间 | ****年**月**日 **:** | ||
响应文件开启地点 | ***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室) | ||
预算金额 | ¥**.*******元(人民币) | ||
联系人及联系方式: | |||
***系人 | *** | ||
***系电话 | ****-******* | ||
采购单位 | 牡丹江市铁岭镇中心校 | ||
采购单位地址 | 牡丹江市铁岭镇 | ||
采购单位联系方式 | *** 联系电话:****-******* | ||
代理机构名称 | *************** | ||
代理机构地址 | 牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼 | ||
代理机构联系方式 | *** 电话:****-******* |
项目概况
牡丹江市铁岭镇中心校特殊教育资源教室采购项目 采购项目的潜在供应商应在***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)获取采购文件,并于****年**月**日 **点**分(北京时间)前提交响应文件。
*、项目基本情况
项目编号:*******-***
项目名称:牡丹江市铁岭镇中心校特殊教育资源教室采购项目
采购方式:竞争性磋商
预算金额:**.******* *元(人民币)
最高限价(如有):**.******* *元(人民币)
采购需求:
牡丹江市铁岭镇中心校特殊教育资源教室采购项目竞争性磋商公告
牡丹江市铁岭镇中心校特殊教育资源教室采购项目已具备招标条件,招标项目的潜在投标人应在***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)获取竞争性磋商文件,并于****年**月**日**点**分(北京时间)前递交投标文件。
*、项目基本情况:
1.1项目名称:牡丹江市铁岭镇中心校特殊教育资源教室采购项目;
1.2项目编号:*******-***
1.3采购方式:竞争性磋商;
1.4预算金额(最高限价):***元;
1.5采购需求:特殊教育资源教室*套(具体内容详见清单及技术参数);
1.6合同履行期限:中标通知书签发后**个工作日;
1.7本项目(是/否)接受联合体:否
*、申请人的资格要求:
2.1、供应商必须符合《中华人民共和国政府采购法》第***条的规定,能承担本项目服务的供应商。
2.2、具有有效的营业执照,有能力提供采购货物及相应的技术和服务。
2.3、 供应商参加政府采购活动近*年(****年**月-****年**月)没有重大违法记录,没有被列入失信被执行人、企业经营异常名录、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单、政府采购严重违法失信行为信息记录。供应商自行对企业信用记录核查;失信记录核查路径:
a、“信用中国”网站(****://***.***********.***.**);
b、“中国政府采购网”网站(****://***.****.***.**/**/****);
2.4、本项目不接受联合体投标。
2.5、资格审查方式:本项目采用资格后审方式,主要资格审查标准和内容详见招标文件中的资格审查文件,只有资格审查合格的投标人才有可能被授予合同。
*、竞争性磋商文件的获取方式和时间:
3.1时间:****年**月**日至****年**月**日,每日上午8时**分至**时**分,下午**时**分至**时**分(北京时间,法定节假日除外)获取竞争性磋商文件,过期不候。
3.2地点:***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)。
3.3方式:到***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)获取竞争性磋商文件。采购代理机构只接受通过以上方式正式获取竞争性磋商文件的供应商的投标。
3.4售价:***元/套,售后不退。
*、响应文件提交:
4.1开标时间:****年**月**日**点**分(北京时间)
4.2地点:***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室),供应商应在此之前将密封的报价文件送达规定地点,逾期送达的或不符合规定的磋商报价文件将予以拒收。
*、开启:
5.1磋商会开始时间:****年**月**日**点**分(北京时间)。
5.2磋商会地点:***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)。
*、公告期限
6.1自本公告发布之日起5个工作日。
*、其他补充事宜:
1.发布竞争性磋商公告的媒介:本次竞争性磋商公告在中国政府采购网(网址:****://***.****.***.**)上公布,其他网址媒介转载无效。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:供应商如为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位,应满足国家相关政策规定并提交相应证明材料
3.本次采购不组织标前答疑会。
*、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系:
1.采购人信息:
采购人:牡丹江市铁岭镇中心校
地 址:牡丹江市铁岭镇
联系人:***
联系电话:****-*******
2.采购代理机构信息:
名称:***************
地址:牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼
联系人:***
电话:****-*******
电子邮件:[***** *********]
***************
****年**月**日
技术参数:
序号 | 产品名称 | 参数 | 数量 | 单位 |
1 | 言语训练学习机-音频点读 | 1.在内容方面分为听觉训练、发音训练、常识积累、语境感知训练。 2.提高言语训练效果。 5.系统组成部分 6.*维码功能 | 1 | 套 |
2 | 可升降学生桌椅 | 桌子长***厘米,宽**厘米,高度最低**,最高**厘米,**厘米可调节。椅子高**厘米,坐面长**厘米,宽**厘米,椅脚**-**厘米,*档可调节。材料为环保**,部分***,制作工艺为注塑。(±2厘米) | 2 | 套 |
1 | 视听读*体机 | ★1.助视、听书、听音乐、看视频,扫描阅读,触屏读屏等功能,触屏后语音朗读功能;需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证,所投产品合法来源渠道证明文件,提供样品,样品须演示出星号条款参数。 2.具备单机版扫描阅读功能,拍照后可识别和朗读在***状态下的印刷体中文及英文文字信息; 3.显示屏尺寸7±0.2寸 ; 4.远近两用助视功能,具有拍照功能; 5.放大倍率:最小放大倍率小于等于3倍,最大放大倍率大于等于**倍 6.******接口,高速传输,可连接U盘,浏览U盘内容,完全***闪盘功能,标准*****文件格式; 7.内置***存储容量,具有**扩展功能,支持外置***内存卡,最大可扩展至***; 8.电子书播放:支持***等电子书格式; 9.音乐播放:支持***、***、***、****、***、***、***、***等音频格式;需提供具有检测资质的专业检测机构出具的《检测报告》复印件加盖厂家公章予以佐证。 **.视频播放:支持**、****、***、***、***、***、***、***、***、****、***等视频格式;需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证。 **.默认普通话女版语音 **.机身自带可折叠阅读支架,帮助低视力用户书写; **.具备人教版教材,涵盖义务教育阶段语数外物化生课程; **.具备读屏功能,手指指哪即可读出屏幕上文字,方便低视力人士使用; **.具备****上网功能,可以连接网络上网和下载资料,便于低视力患者获取实时互联网信息; **.具备*年历,汉英词典,英汉词典,计算器,计时器,汉语成语词典等功能,方便低视力患者日常学习所需; | 1 | 台 |
1 | 数字化主题课件系统 | 1.根据国家新*轮基础教育课程改革的精神和原国家教委颁布的《残疾学生教育训练纲要》的教学要求,从言语理解、口语交际、汉字认读、汉字书写、阅读、写作等方面,利用多媒体手段,适应特殊学生语文教学的需要,建立体现特殊教育自身规律的课程体系及其配套教材。促进特殊学生的更好地学习教材知识,培养其社会适应能力,并逐渐形成*些能解决常见生活问题的适应性能力。 2.既能方便广大教师、康复师、家长等更好地进行听障儿童言语训练工作,同时也能*定程度满足自闭症儿童、智障儿童、脑瘫儿童的言语训练需求。 3.“集中训练系统”含有言语训练资源交互型课件(听觉训练交互型课件、发音训练交互型课件、常识积累交互型课件、语境感知训练交互型课件)及配套存储设备(优盘)。 3.1听觉训练交互型课件 听觉训练交互型课件内容:①自然声响刺激训练(自然现象的声音、动物声),②人为声音刺激训练(交通工具声、日常人为声音、打击乐器声、歌曲)。 课件栏目:魔书堡和游戏屋 魔书堡含有完整动漫不少于**个(共≥**分钟)、碎片化动漫不少于***个(共≥**.3分钟),游戏屋含有交互型听觉训练游戏不少于6个。课件容量:≥1.***。 3.2发音训练交互型课件 发音训练交互型课件内容:①单韵母及*声训练(a的发音及*声训练、o的发音及*声训练、e的发音及*声训练、i的发音及*声训练、u的发音及*声训练、ü的发音及*声训练),②声母双唇音和声母唇齿音训练(b的认读及语句训练、p的认读及语句训练、m的认读及语句训练、f的认读及语句训练),③声母舌尖中音训练(d的认读及语句训练、t的认读及语句训练、n的认读及语句训练、l的认读及语句训练),④声母舌根音训练(g的认读及语句训练、k的认读及语句训练、h的认读及语句训练),⑤声母舌面音训练(j的认读及语句训练、q的认读及语句训练、x的认读及语句训练),⑥声母舌尖前音训练(z的认读及语句训练、c的认读及语句训练、s的认读及语句训练),⑦声母舌尖后音及y、w训练(**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、r的认读及语句训练、y的认读及语句训练、w的认读及语句训练),⑧复韵母的训练(**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、üe的认读及语句训练、**的认读及语句训练),⑨鼻韵母的训练(**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、**的认读及语句训练、ün的认读及语句训练、***的认读及语句训练、***的认读及语句训练、***的认读及语句训练、***的认读及语句训练)。 课件栏目:魔书堡和游戏屋 魔书堡含有完整动漫不少于***个(共≥**.2分钟)、 碎片化动漫不少于****个(共≥***.2分钟); 游戏屋含有交互型发音训练游戏不少于**个。课件容量:≥5.***。 3.3常识积累训练交互型课件 常识积累训练交互型课件内容:①认识自己(性别、人的身体),②称谓,③场所,④交通工具,⑤家具、电器(家具、电器),⑥学习用品,⑦床上用品和服装,⑧餐具,⑨厨房用品(厨具、调味品),⑩生活用品(日用品、清洁工具),玩具(小型玩具、大型玩具),体育用品,食物(水果、蔬菜、蛋类与肉类、主食、*食、饮料),动物(家禽、家畜、野生动物、鸟类、昆虫),常见的植物(树木、花、草),天体、气象(天体、气象),地理,时间与季节,颜色(红色、黄色、蓝色,橙色、绿色、紫色,黑色、白色、灰色),空间方位(上、下、左、右,前、中、后,里、外)。 课件栏目:魔书堡和游戏屋 魔书堡含有完整动漫不少于***个(共≥***.1分钟)、 碎片化动漫不少于****个(共≥***分钟); 游戏屋含有交互型常识积累训练游戏**个。课件容量:≥**.**。 3.4语境感知训练交互型课件 语境感知训练交互型课件内容:①情景语境感知(起床、出门、回家、吃饭、看电视、洗澡、睡觉、过生日、入园、借书、户外活动、寻找物品、收*玩具、游泳、购物、买菜、玩耍、逛动物园、打招呼、逛公园),②情绪语境感知(高兴、伤心、生气、害怕),③制约语境感知(吃饭、打电话、交谈、休息、上课、看书、乘车、过马路、赏花)。 课件栏目:魔书堡和游戏屋 魔书堡含有完整动漫不少于**个(共≥**.4分钟)、 碎片化动漫不少于***个碎片化动漫(共≥**.5分钟); 游戏屋含有交互型语境感知训练游戏不少于**个。 课件容量:≥2.***。 4.课件主要栏目及功能 4.1魔书堡 魔书堡即电子书。本栏目核心目的是为言语训练提供大量丰富、生动的视频资源,为本训练软件的核心亮点之*。点击电子书上的文字、图片以及各类图标,课件会相对应地全屏播放高清优质动画。 4.2游戏屋 本栏目全部以互动游戏的形式呈现,设计的内容与对应的小节知识点相关联,以期达到寓教于乐的效果。进入游戏屋,点击“”键,则会弹出关于游戏玩法的提示语;再次点击,提示语关闭。点击重来键 ,可以让游戏重新开始。 | 1 | 套 |
2 | 蒙台梭利教具 | **件套蒙氏教具专业版包含以下1、插座圆柱体 2、彩色圆柱 3、长棒 4、棕色梯 5、粉红塔 6、嗅觉筒 7、音筒 8、味觉瓶 9、温量板 **、铁制几何嵌板 **、构成*角形 **、几何立体组 **、重量板 **、触觉板 **、几何图形嵌板柜 **、*项式 **、*项式**、色板 **、手眼协调掷圈 **、圆圆板 **、几何体支柱 **、立体*子棋 **、圆柱体阶梯 **、塞根板 **、1-***连续数板 **、加、减法板 **、数棒**、邮票游戏 **、*倍数 **、分数小人 **、乘除法板 **、立方体 **、*进位法及银行游戏 **、数字与筹码 **、***串珠链 **、体积组 **、*倍数 **、灰色串珠棒 **、黑色串珠棒 **、彩色串珠棒 **、平方珠链 **、立方珠链及柜架 **、接龙、减龙游戏 **、****串珠链 **、砂数字板 **、黄色串珠棒**、纺锤棒箱 **、数字拼板 **、加减乘除巨阵盘 **、不规则拼盘 **、数数棒组 **、1公分方块组 **、彩色小数棒 **、几何图形板 **、算术尺 **、称盘组 **、算术天平组 **、*进位组 **、圆形分数板 **、几何体阶梯 **、*方拼盘 **、组合几何体盘 **、分解几何盘 **、数数看 **、双字母砂字板 **、活动字母箱 **、印刷字母卡 **、拼音结构练习 **、砂纸字母板 **、中国地图嵌板 **、亚洲地图嵌板 **、世界洲际地图嵌板 **、活动时钟 **、太阳系*大行星嵌板 **、树叶嵌板柜 **、植物卡片 **、动物卡片 **、鸟嵌板 **、蚂蚁嵌板 **、大树叶嵌板 **、鱼嵌板 **、乌龟嵌板 **、花嵌板 **、马嵌板 **、树嵌板 **、*指抓 **、工作地毯 **、衣饰及衣饰架 配套,蒙台梭利教具柜数量不小于6组 | 1 | 套 |
3 | 早期行为干预卡片 | 早期行为干预卡片分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、文明行为、社会交往、换位思考、学会分享等9个篇章,可通过示范教学、情景模仿、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式,引导教育和综合培养特殊需要儿童的行为素质。每个主题均呈现为连续性卡片,将日常生活中经常发生的行为按事件先后顺序呈现给儿童,分步进行行为指导和干预。每张卡片正面右上角均有该主题的图标,有助于儿童对每个主题的区分,并在排序卡片时给予提示。主题卡片中含有正确行为与错误行为,可让儿童对正确行为与错误行为进行区分,以强化正确行为。早期行为干预卡片适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍、品行障碍、多动症等特殊儿童的早期行为干预。本套卡片包括学会聆听、学会发声、情感体验、社会交往、乐于合作、礼貌用语、文明行为、换位思考和学会分享*个篇章,每个篇章均包含1-2个单元主题,并配套有使用说明手册。 | 1 | 套 |
4 | 特殊儿童身心训练系统 | 产品描述: g. 扫描产品*维码,能在手机端进行呐喊放松,对语音进行智能识别,并显示出来呐喊文字内容,智能语言反馈,不区分安卓苹果等系统,全系统通用。★提供呐喊宣泄系统软件测试登记报告复印件加盖厂家公章及所投产品合法来源渠道证明文件(包括销售协议或代理协议或原厂授权 | 1 | 套 |
5 | 音乐训练仪 | ·设备尺寸不超过*****×*****×*****,误差±**%; | 1 | 台 |
6 | 助听器 | 1、全数字电脑编程耳背式助听器,验配范围≤*** **; ★**、频率响应范围:*****——******; ★提供所投助听器产品由权威机构出具的检测报告。检测报告体现:1.独立可调节通道数:≥**个、独立可调节频段数≥**个;2.最大声输出:≥********;3.满档增益:≥*******;4.频率响应范围:*****——******;投标供应商应提供医疗器械经营许可证或医疗备案凭证。 | 1 | 台 |
7 | 奥尔夫音乐打击乐器组合 | 1.以节奏乐器为主,材质要求环保、无毒。分*类:1、皮革类:所有的鼓类;2、散响类:砂锤、砂蛋以及铃铛类;3、木质类:质地为木质,声音清脆;4、金属类:所有的铜质、铁质等金属打击乐器。共/套装。 | 1 | 套 |
1 | 图书(特殊教育类) | 特殊教育工作者图书类**册 | 1 | 套 |
2 | 中国地图 | 将中国的身份月拼图和颜色表示出来,让特殊儿童了解中国地图 | 1 | 套 |
3 | 交互式*体机 | 互动展板(交互式大屏带支架) | 1 | 台 |
4 | 档案陈列橱 | 规格≥***×***×******钢柜,上体玻璃下体为柜式,双开门放置图书 | 2 | 套 |
5 | 档案盒 | 板材厚度≥0.*** 规格:≥************ 整理特殊孩子档案。 | ** | 个 |
1 | 沙盘 | 1.沙具***件(人物类、动物类、植物类、建筑类、家居类、交通类、水果食物类、石头贝壳及自然物质类、其他类) | 1 | 台 |
1 | **综合训练工作台 | 产品用途: | 1 | 台 |
2 | 手功能训练器 | 适用于对触觉、视觉、听觉感官刺激训练感性认知能力,也训练手指与认知的协调*致性。 | 1 | 套 |
1 | 跨栏运动组(4个/组) | 材质:塑料 | 1 | 组 |
2 | *象组件 | 半砖:**块 全砖≥4块 **厘米体能棒≥8只 **厘米体能棒≥4只 棒夹≥6个 豆袋≥5个 *色手脚印≥6,环夹≥6个 **厘米体操圈≥2个 **厘米体操圈≥2个 平衡桥≥2套 组件种类多,兼顾儿童感官、肢体、前庭平衡、精细动作、创作游戏互动等各种能力资源开发需要。多种组件,分开使用可促进孩子基本动作发展;混合使用时,则能增进较多变化的身体协调统合。动作计划,训练更高层次的运动发展。 | 1 | 套 |
3 | 训练浪桥 | 外形尺寸/**:***×***×*** | 1 | 个 |
4 | 羊角球 | 规格:≥Ф****, | 2 | 个 |
5 | 粗面大龙球 | 规格:≥Ф***, | 2 | 个 |
6 | 滑面大龙球 | 规格:≥Ф****, | 2 | 个 |
7 | 独角椅 | 训练孩子的协调平衡能力 脚踏垫增加防滑效果,以免摔伤 规格:高度≥****,底部直径≥**** 材质要求:全新安全**材质 | 2 | 个 |
8 | 轮椅 | 1、产品为可折叠,双支撑架,手动*轮轮椅,驱动方式采用用手直接驱动后轮式; | 1 | 台 |
9 | 助行器 | 1:铝合金椅架 2:可折叠 3:可调节高度 4:防滑橡胶脚垫 5:承重≥***** | 1 | 台 |
** | 平衡脚踏车 | 规格:************** 培养孩子动作协调能力与平衡感,平衡感反应能力控制力合作游戏身体锻炼视觉系统训练 培养孩子动作协调能力与平衡感,锻炼大腿肌肉力量 | 2 | 台 |
** | 墙垫 | 墙垫采用双层物料制作,逹至全室保护效能,器材外围全部加装保护软垫,外层防水、内层高弹度海棉及***;防水、阻燃尼龙布。根据现场情况定制。 | ** | 平 |
** | 地垫 | 环保材质、无异味,安全,环保,健康,防摔,防水,保温,优良的性能能缓和跌倒带来的伤害,适合儿童使用。 | ** | 平 |
1 | 资源教室管理及训练系统 -*** | 特殊教育学校、特殊教育(指导)中心、康复机构、资源教室、卫星班的功能教室及康复设备的信息化、软件化、数据化管理及云计算服务。 1、同时支持多平台登录,须包含*******、安卓和***操作系统;需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证,原件备查。 2、系统支持人脸识别登录,保护使用者的隐私;需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证,原件备查。 3、完善的档案管理功能 (1)障碍类型及等级管理:系统预设7大障碍类型,可根据实际情况添加或细分当地学生的障碍类型及其障碍等级, (2)学生信息管理:系统可实现对学生基础信息、家庭信息、多个健康资料记录(支持多种非结构化格式数据上传),生活环境记录,现况能力记录的同平台平级在线管理与全程记录,其学生通讯地址在系统在线地图中有明确标识; (3)班级管理,可以*键添加班级,系统可设置资源老师所负责的班级,在列表可以快速开展编辑及删除行为; (4)教学测评管理:系统中预设8个常规领域(感觉感知、粗大动作、精细动作、语言沟通、认知障碍、社会交往、生活自理、情绪行为)测评样表,其用户可根据实际情况自行添加或设置量表; 4、教学计划管理: (1)用户可根据每个个案的实际情况制定在系统内指定好短期训练目标、长期训练,同事根据执行的训练计划实际情况在系统内做出教学反馈; (2)系统在训练指导模块中提供了特教系列产品的训练指导资料,供用户学习参考; (3)以多领域科学评估为向导,为每个学生量身定制康复教学计划 5、数据分析功能: (1)用户可根据个案的实际教学测评数据通过系统内置的多维度雷达图、数据视图、折线图及柱状图多角度分析个案;需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证,原件备查。 (2)用户可直观的在数据分析模块中查看该区域内随班就读学生现状,包含学生的性别、障碍、年级段和地理分布等多维度数据,在系统内置的在线地图中可智能动态展现在*个地理区域内融合教育现状。 6、训练模块: ★(1)认知训练内容:包含基础认识:认识长短、认识大小、认识高低、认识轻重、认识颜色;中级认识:拼图、生活记忆、视觉记忆多图认知、视觉认知单图认知;高级认识:点击所有相同的图形、点数放羊、认知图文图文配对、视觉数字认知、数*数、数字分解合成、数字配对、数字图形排序、所有同类图片、同类的*行、同类图形配对。需提供具有检测资质的专业检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章予以佐证,原件备查,所投产品合法来源渠道证明文件 (2)情绪解读内容:包含表情解读:辨认表情、辨认与场景相关的感受、辨认愿望、抽象脸谱、卡通表情、写实辨别面部表情、与想法相关的感受;想法解读:构成所知、视觉解读;意图解读:贪吃的小狐狸、小宝故事、小熊穿皮鞋、小脏猪。 (3)感知训练:包含视觉感知:大小、高低、空满、宽窄;听觉感知:动物听觉感知、生活听觉感知、自觉听觉感知;触觉感知:干净脏、干湿、好看难看;方位感知:前后、上下、左右。 (4)生活自理:日常生活:擦桌子、乘坐扶梯、穿裤子、穿衣服、喝饮料、解纽扣、扣纽扣、上厕所、脱裤子、脱衣服、洗手、自己吃饭。 (5)社交训练:感知觉/情绪:我的家、等车、会响的小路、夸夸自己和别人、没有牙齿的大老虎、水果屋、捉迷藏、上学了。 (6)其他训练:手眼协调——切菜、逻辑配对——大球吃小球、手眼协调——技巧踢球、观察力——欢乐洗苹果、手眼协调——欢乐钓鱼;数理逻辑:下*个数、逻辑推理——披萨宅急送 | 1 | 套 |
2 | 特殊儿童墙面装饰 | 地面到棚顶高度大于3.2米,墙体彩绘采用环保的颜料丙烯,具有无毒无味的特点,装饰前需向我方出具彩绘墙效果图纸,涂料颜色与康复训练室器械设计要求氛围和谐。 | *** | 平 |
3 | 遮光窗帘 | (1)采用的面料达到相应产品国家标准优质品指标. (2)阳光面料:采用能够阻挡可见光的玻璃纤维+***面料. (3)遮光面料:采用能够阻挡光的涂层面料. | ** | 平方 |
4 | 整体装修 | 乳胶漆墙面粉刷,乳胶漆挥发性有机物(***)含量应小于****/L;用电线路改造,达到项目内电子产品都有独立电源插口。 | 1 | 间 |
合同履行期限:中标通知书签发后**个工作日
本项目( 不接受 )联合体投标。
*、申请人的资格要求:
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第***条规定;
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:
《政府采购促进中小企业发展暂行办法》(财库〔****〕***号)、《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》(财库〔****〕**号)、《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》(财库〔****〕***号)、《节能产品政府采购实施意见》([****]***号)、《关于环境标志产品政府采购实施的意见》(财库[****]**号)等
3.本项目的特定资格要求:1、供应商必须符合《中华人民共和国政府采购法》第***条的规定,能承担本项目服务的供应商。2、具有有效的营业执照,有能力提供采购货物及相应的技术和服务。3、 供应商参加政府采购活动近*年(****年**月-****年**月)没有重大违法记录,没有被列入失信被执行人、企业经营异常名录、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单、政府采购严重违法失信行为信息记录。供应商自行对企业信用记录核查;失信记录核查路径:a、“信用中国”网站(****://***.***********.***.**);b、“中国政府采购网”网站(****://***.****.***.**/**/****);4、本项目不接受联合体投标。5、资格审查方式:本项目采用资格后审方式,主要资格审查标准和内容详见招标文件中的资格审查文件,只有资格审查合格的投标人才有可能被授予合同。
*、获取采购文件
时间:****年**月**日 至 ****年**月**日,每天上午8:**至**:**,下午**:**至**:**。(北京时间,法定节假日除外)
地点:***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)
方式:到***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)获取竞争性磋商文件。采购代理机构只接受通过以上方式正式获取竞争性磋商文件的供应商的投标。
售价:¥***.0 元(人民币)
*、响应文件提交
截止时间:****年**月**日 **点**分(北京时间)
地点:***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)
*、开启
时间:****年**月**日 **点**分(北京时间)
地点:***************(牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼***************开标室)
*、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
*、其他补充事宜
*、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称:牡丹江市铁岭镇中心校
地址:牡丹江市铁岭镇
联系方式:*** 联系电话:****-*******
2.采购代理机构信息
名 称:***************
地 址:牡丹江市阳明区阳明家具城东侧*楼
联系方式:*** 电话:****-*******
3.***系方式
***系人:***
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